Juguetes Hape, juego y desarrollo infantil

Cuando un niño/a juega desarrolla mientras se divierte.

La capacidad motora: la motricidad fina la desarrollan manipulando pequeños objetos u otras actividades que requieren de precisión motora.
Capacidad cognitiva: Juguetes Quadrilla experimentan, ensayan patrones y los incorporan , aprenden cómo resolver problemas, interiorizan conceptos. Al mismo tiempo desarrollan diferentes capacidades como la atención, la memoria, razonamiento.
El lenguaje: Con los juguetes Hape se practica y se refuerza inconscientemente durante el juego, por eso se dice que el niño/a no diferencia entre jugar y aprender ya que no espera ningún resultado, solo disfruta.
En los últimos años y a raíz del avance de la neurociencia aplicada en la educación, se ha demostrado que la mejor herramienta para el aprendizaje es el juego. Cuando un niño/a juega, su cerebro se activa por completo.
 

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¿Por qué juegan los niños/as?

Cuando un niño juega, su cerebro está completamente activo.

Hape juguetes de madera

Desde temprana edad los niños/as juegan, si están solos continúan jugando; incluso en ambientes hostiles los niños/as siguen jugando. Por lo tanto, debe haber un componente imprescindible entre el juego y los niños/as imposible de separar.
Junto con los juguetes Hape Quadrilla viven su fantasía a través del juego. Aunque en el mismo momento, sin ser conscientes, estén experimentando y entrenándose para encontrar soluciones, porque el niño/a no diferencia entre jugar y aprender.
Por tanto, podemos decir que el juego es el primer motor de desarrollo, es una actividad que permite reconocerse, conectarse con uno mismo/a, con lo cotidiano y con el mundo.

También permite ponerse en el lugar del otro y asimilar la realidad. A través del juego el niño/a ensaya conductas, desarrolla su personalidad y descarga emociones. 

La importancia del juego y los juguetes Hape Quadrilla en el desarrollo infantil 

Para lograr una adquisición consciente de los contenidos hay que estimular la actividad mental. Cada acción táctica de un juego tiene un enlace con las cualidades físicas e intelectuales del niño/a, por eso es una buena manera de adquirir conocimientos nuevos.
Los juegos didácticos quadrilla propician el desarrollo de la capacidad cognoscitiva de forma activa y dinámica.
Se entiende por juego didáctico a la actividad multifacética y fundamental que promueve sentimientos, deseos, aspiraciones, posibilidades de sentir, captar y producir de una manera espontánea.
Durante el juego, los niños/as expresan sus propias ideas y, de esta forma, manifiestan sus esquemas conceptuales. Así, el juego es considerado un escenario pedagógico natural porque el niño/a actua libremente y dispone de un espacio personal y social.

Pizarra Hape, Hape tren, Parking de juguete Hape, Caballito balancin Hape.

Funciones del juguete Hape

En general un juguete tiene por objetivo la recreación. También tiene otras funciones como el aprendizaje, el desarrollo, la estimulación de los aspectos intelectuales, psicológicos o sensorio-motrices. 
En los niños/as, el juguete es un concepto imprescindible en el que toma su máximo valor el contexto del desarrollo humano. La función del juguete es apoyar el desarrollo de múltiples aspectos, tanto físicos como psicológicos.
Los juguetes que desarrollan el lenguaje y las habilidades manuales son altamente recomendables, ya que favorecen la expresión de ideas, sentimientos, la creatividad y la precisión.

La mayoría de los juguetes, de un modo u otro, fomentan la inteligencia (hacen pensar, asociar, memorizar, razonar...) y la sociabilidad (hacen partícipes a otras personas, ya sean otros niños/as o familiares)

¿Qué es un juguete?

El juguete ha de ser visto como un objeto de juego que favorezca la capacidad de elección, desarrolle capacidades e incite a la creatividad. El juguete es cualquier objeto que incita al juego.

¿Cómo debe de ser un juguete?

Deben ser sensorialmente agradables, sencillos (cuanto más sencillo, más versátil), fáciles de manipular, seguros y adecuados a la edad.
Cuantas más posibilidades de uso y funciones pueda desarrollar el juguete, más interesante será y mejor contribuirá al desarrollo libre, creativo e imaginativo de la actividad lúdica.
El juguete debe ser sólido, no tóxico ni inflamable y exento de peligros: no debetener piezas que puedan producir heridas, debe ser resistente a los golpes, no contener piezas pequeñas que se puedan desenganchar y que sea de fácil limpieza para evitar riesgos de infección, enfermedad o contagio.

A través del juego el niño/a construye el conocimiento por medio de su propia experiencia. Pasa del juego sensoriomotor al juego de reglas y pensamiento, así que el juego se convierte en una gran herramienta para el aprendizaje. 
Podemos decir que cuando el niño/a juega con juguetes HapeQuadrilla pone todo su empeño, interés, conocimiento y motivación, desarrollando así sus capacidades.

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